الأنماط_الثقافية_للسلطوية_والهيمنة_التربوية_في_المغرب_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

الأنماط الثقافية للسلطوية والهيمنة التربوية في المغرب (*)

  - 1 - اقترن الحديث عن خطاطة الشيخ والمريد‏[1] ضمن البرادايم…


التعليم_من_بعد_وتأثيره_في_اللغة_العربية_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

التعليم من بعد وتأثيره في اللغة العربية

  ملخّص: تتناول هذه المقالة موضوعًا حديثًا وحسّاسًا جدًّا نعيشه في واقعنا…


التوجيه_التربوي_وسوء_التوافق_الدراسي_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

التوجيه التربوي وسوء التوافق الدراسي: أوضاع الراهن وانتظارات المستقبل(*)

مقدمة: نادراً ما يتم استحضار مسألة التوجيه التربوي في سياقاتنا التربوية إلا في…


الاتصال_الثقافي_وتحديات_التربية_في_عصر_المعرفة_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

الاتصال الثقافي وتحديات التربية في عصر المعرفة(*)

  على الرغم من اندماج الكثير من الوسائل التكنولوجية في عالمنا الزمكاني،…


رهانات_الجودة_في_مدرسة_المستقبل_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

رهانات الجودة في مدرسة المستقبل(*)

  مقدمة: مثّل القانون التوجيهي للتربية والتعليم المدرسي المؤرخ في 23…


فن_الإقصاء_الإدماجي_تعليم_الطلاب_الفلسطينيين_اللاجئين_في_لبنان_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

فن الإقصاء الإدماجي: تعليم الطلاب الفلسطينيين اللاجئين في لبنان(*)

  مقدمة: يمثّل تعليم اللاّجئين تحدّياً للعديد من بلدان الإقامة؛ إذ تبيّن…


اليونيسكو _منع_التطرّف_العنيف_من_خلال_التعليم_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

اليونيسكو .. منع التطرّف العنيف من خلال التعليم: دليل لصانعي السياسات(*)

  مقدمة: ارتفعَ عددُ الهجمات المُبلَّغ عنها المرتكَبة من طرف المجموعات…


دماغنا المتعلم كيف ننمّيه؟(*)

  إذا كان التعلُّم عملية طبيعية، كالتنفس، كما تؤكد الأبحاث العلمية…


الدور التربوي للحركات السياسية في تنمية ثقافة المقاومة في المجتمع الفلسطيني(*)

المؤلف: عبد المجيد لطفي العيلة مراجعة: أشرف المبيض(**) الناشر: مركز دراسات…