حركة_20_فبراير_بالمغرب_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

حركة 20 فبراير بالمغرب: دراسة في سياقات التحرك وبنية الحركة (*)

  مقدمة: تأتي هذه الدراسة بعد مرور أزيد من سبع سنوات على انطلاق حركة 20…


ماهية_الدين_ومظاهر_التدين_في_الألفية_الثالثة_قراءة_سوسيولوجية_في_العالم_الاجتماعي_الروائي_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

ماهية الدين ومظاهر التدين في الألفية الثالثة: قراءة سوسيولوجية في العالم الاجتماعي الروائي (*)

  مقدمة: وجد علم الاجتماع نفسه منذ تأسيسه في صدام ومواجهة مع الدين، بشكل…


الاستهداف_الإسرائيلي_المتواصل_دراسة_تحليلية_في_مسيرة_القائد_أحمد_سعدات_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

الاستهداف الإسرائيلي المتواصل: دراسة تحليلية في مسيرة القائد أحمد سعدات (*)

  مقدمة: تسعى هذه المقالة لتحليل مسار تاريخ قائد قومي ثوري فلسطيني رفع…


الثقافة_الغربية_ومطلب_العدل_الفكري_نقد_الحداثيين_أنموذجاً_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

الثقافة الغربية ومطلب العدل الفكري: نقد الحداثيّين أنموذجاً (*)

  مقدمة: المرآة ملاذ نارسيس. فيها أَنظرُني فأجدني ناظراً إليَّ. مرآة…


العقل_العربي_وضرورة_الانتظام_في_التراث_عند_محمد_عابد_الجابري_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

العقل العربي وضرورة الانتظام في التراث عند محمد عابد الجابري

  ينطلق الجابري من قاعدة منهجية وإيبيستيمولوجية لمعالجة التأخر التاريخي…


دور_الفن_والتربية_الفنية_في_بناء_شخصية_المتعلم_ العربي_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

دور الفن والتربية الفنية في بناء شخصية المتعلم العربي

  أولًا: إشكالية مفهوم الفن لقد شغل مفهوم الفن وقضاياه على مر العصور فكر…


نزاع_الحدود_السوداني_الأثيوبي_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

النزاع الحدودي الإثيوبي-السوداني... دوافع التصعيد ومآلاته

  طوال عقود ممتدة، ارتبط حال الحدود السودانية- الإثيوبية البالغة نحو 265…


مشاركة_المرأة_الأردنية_في_الحياة_السياسية_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

مشاركة المرأة الأردنية في الحياة السياسية: الثابت والمتغير (*)

  مدخل: تهدف الدراسة إلى محاولة تقييم الواقع السياسي للمرأة الأردنية…


الأنماط_الثقافية_للسلطوية_والهيمنة_التربوية_في_المغرب_مركز_دراسات_الوحدة_العربية

الأنماط الثقافية للسلطوية والهيمنة التربوية في المغرب (*)

  - 1 - اقترن الحديث عن خطاطة الشيخ والمريد‏[1] ضمن البرادايم…