قدم الكتاب دراسة تحليلية نقدية لأهم المنطلقات التي ينبغي أن تعتمدها الفلسفة التربوية المنشودة. .ويوجز تلك المنطلقات في منطلقين كبيرين أساسيين: أولهما الواقع العربي الذي يمد جذوره إلى التراث العربي الإسلامي، ويرنو ببصره إلى المستقبل العربي ومرتجياته. وثانيهما الواقع العالمي، بإنجازاته وفضائله، وبثغراته ومثالبه. ومن خلال تحليل هذين الواقعين، يخلص إلى تحديد المفاصل الأساسية التي ينبغي ان تتحلق حولها الفلسفة التربوية، إن هي أرادت أن تستجيب لهذا كله.
إضافة مراجعة
يجب عليك تسجيل الدخول لنشر مراجعة.
